Nuovo funzionamento dell'algoritmo ministeriale per le supplenze (A.S. 2026/2027) 1. QUADRO NORMATIVO E CONTESTO DI RIFERIMENTO La presente relazione offre una disamina tecnica e giuridica in merito alle istruzioni operative emanate dal Ministero dell'Istruzione e del Merito con la Circolare n. 0011814 del 6 maggio 2026, avente ad oggetto l'attribuzione delle supplenze al personale docente, educativo ed A.T.A. per l'anno scolastico 2026/2027. Il sistema di reclutamento a tem

Nota prot. 0016054 (19-06-2026) La procedura è progettata per ottimizzare l'uso delle risorse interne alle Istituzioni Scolastiche tramite un'attenta rilevazione preventiva delle disponibilità dei docenti. Inoltre, si propone di stabilire un percorso di coordinamento chiaro e strutturato tra le Istituzioni Scolastiche e gli Uffici Territoriali, garantendo l'efficacia nell'assegnazione delle supplenze per l'anno scolastico 2026/2027, nel rispetto delle prerogative di tutti i s

Guida operativa e normativa sulla gestione della continuità didattica e dei diritti retributivi del personale supplente 1. Supplenze fino a 10 giorni (Scuola dell'Infanzia e Primaria) Al fine di garantire la copertura rapida e tempestiva delle assenze brevi del personale titolare, gli aspiranti supplenti hanno la facoltà di esprimere specifiche disponibilità all'interno della domanda di inserimento/ aggiornamento delle graduatorie. Tale opzione comporta l'accettazione di proc

In base ai commi 7, 8 e 9 dell'Art. 12, l'assegnazione delle supplenze segue un ordine di priorità rigido a scorrimento (procedura a cascata). Si passa alla fase successiva solo in caso di totale esaurimento o incapienza della precedente. ORDINE / PRIORITÀ GRADUATORIE DI RIFERIMENTO CRITERI DI INCLUSIONE E PUNTEGGIO FASE 1 Priorità Assoluta Elenchi aggiuntivi alle GAE (Docenti specializzati) • Infanzia e Primaria: inclusione con la stessa fascia e il medesimo punteggio dell

BIENNIO 2026-2028 — SUPPLENZE DA GPS In vista dell'assegnazione delle supplenze dalle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) per l'anno scolastico 2026/2027 e per l'intero biennio 2026-2028, è fondamentale fare chiarezza su due istituti normativi spesso confusi, ma che operano su piani amministrativi differenti: la Riserva dei posti (Legge 68/99) e la Priorità nella scelta della sede (Legge 104/92). Regola del sistema ministeriale: La Riserva agisce a monte e serve pe

ANALISI TECNICA ED ESEMPI PRATICI SUL MECCANISMO DI RINUNCIA (150 PREFERENZE) TESTO DELL'ARTICOLO ANALIZZATO (art 12 co.4): "La mancata presentazione dell’istanza di cui al presente articolo costituisce rinuncia al conferimento degli incarichi a tempo determinato di cui all’articolo 2, comma 6, lettere a) e b), sia sulla base delle GAE che dalle GPS, nonché, in caso di esaurimento o incapienza delle medesime, sulla base delle graduatorie di istituto, per tutte le graduatorie

Effetti del mancato perfezionamento del rapporto di lavoro e abbandono del servizio Questo modulo formativo analizza nel dettaglio il quadro sanzionatorio previsto dall'Articolo 15 dell'Ordinanza Ministeriale, distinguendo in modo rigoroso gli effetti derivanti da condotte omissive o rinunce sulle supplenze conferite da GAE/GPS rispetto a quelle conferite da Graduatorie d'Istituto (GI). La stipula del contratto costituisce la conditio sine qua non per la legittima immissione

Vademecum in conformità O.M. 27/2026 Manuale d'istruzioni sintetico per la gestione delle verifiche sulle dichiarazioni dei docenti, attivo all'atto della stipula del primo contratto di lavoro. Fase 1: Attivazione dei Controlli PASSO 1 Il controllo parte nel momento in cui l'aspirante docente stipula il primo contratto di lavoro nel periodo di vigenza delle graduatorie. PASSO 2 L'istituzione scolastica ospitante deve avviare le procedure di verifica di tutti gli elementi dich

GUIDA OPERATIVA: ASSUNZIONI STRAORDINARIE ESCLUSIVAMENTE SU POSTI DI SOSTEGNO DA GPS I FASCIA (A.S. 2026/2027) Procedura straordinaria di reclutamento finalizzata al ruolo ex art. 5, commi 5-12, D.L. 44/2023 (prorogata dal D.L. 127/2025 e disciplinata dal D.M. 58/2026). La procedura non si applica in nessun caso ai posti comuni. 1. Requisiti di Accesso: Chi partecipa e chi è escluso La procedura è diretta unicamente alla copertura dei posti di sostegno vacanti e disponibili c

Il termine "verticale" descrive come il software elabora ogni singola posizione di graduatoria prima di passare alla successiva. L'algoritmo non lavora sulle scuole, ma sui docenti. Prende il primo candidato in graduatoria (quello con il punteggio più alto) ed esamina la sua lista di 150 preferenze dall'alto verso il basso (dalla n. 1 alla n. 150). Appena il sistema trova una disponibilità che coincide con una delle preferenze espresse (incrociando sede, tipo di contratto e t

1. Il Quadro Normativo di riferimento La vigente disciplina in materia di conferimento delle supplenze al personale docente introduce un'importante evoluzione regolamentare rispetto al passato, finalizzata alla massima tutela della stabilità lavorativa e retributiva dell'aspirante. Il principio cardine stabilisce che il diritto al completamento d'orario, in caso di conferimento di posti non interi (spezzoni orari), non è più subordinato ad alcuna condizione. Pertanto, l'aspir

Scheda Tecnica: Art. 13 OM 27/2026 Tutela della continuità didattica sui posti di sostegno. 1. Tempistiche e Azioni Scadenza Attore Azione Entro il 31 Maggio Dirigente Scolastico Acquisizione richiesta di continuità presentata dalla famiglia. Fase Valutativa Dirigente Scolastico / GLO Valutazione della sussistenzadelle condizioni nell'interesse del discente, sentendo il GLO. Entro il 15 Giugno Dirigente Scolastico Comunicazione esito all'Ufficio territorialmente c